El otro día en clase de sociales nos pusieron un documental sobre el medio ambiente, protagonizado por Al Gore , ya sabéis ese hombre que se presentó a las elecciones de Estados Unidos y al que todo el mundo llamaba loco por expresar sus ideas y por querer contarnos una verdad incómoda . Pues esto a mi y a muchos nos hizo reflexionar, sobre todo cuando, después de ver la película, medimos nuestra huella de carbono (CO2 que producimos) porque , en nuestra clase, cuando la media española es de 2, 72 había cifras tan estremecedoras como 7,8 o 9,5.
Para que todos nos concienciemos sobre el problema voy a explicar que es eso del cambio climático. Es provocado por el denominado efecto invernadero; el CO2, que se acumula en la atmósfera, provoca que aumente la cantidad de rayos de sol retenidos en el planeta. Sus principales consecuencias son :
Aumento de las temperaturas: porque al haber más rayos de sol sube la temperatura. Sequías : se deben a que por ese aumento de las temperaturas , la tierra se calienta a la vez que se seca. Huracanes: al principio la mayoría no son muy grandes pero, a medida que pasan por aguas calentadas por los rayos de sol, su tamaño aumenta. Derretimientos de grandes glaciares: gracias a las subidas de temperatura, se derriten los grandes glaciares, y ,aparte de que mueren muchos seres vivos, aumenta el nivel del mar y provoca inundaciones.
Hay infinidad de cosas que podemos hacer para evitarlo, entre ellas: apagar la luz cuando no se necesite, cambiar las bombillas por otras de bajo consumo, reciclar, conducir menos … Si hacemos todo esto, contribuiremos a un mundo mejor
Desde Punto y aparte nos interesamos por La fiesta de la Milagrosa y todos sabemos, que la parte que más nos gusta y la más divertida es; el pregón. Por ese motivo, hemos intentado informarnos, para saber cómo van los preparativos y algunos detalles más concretos sobre las actuaciones. Hemos entrevistado a algunos protagonistas y nos hemos acercado a las clases de 4º donde hemos podido observar como hacían los decorados y como ensayaban para el gran día.
Hemos descubierto que los decorados los hacen en clase, trabajando en grupo, cada uno sobre un tema y echando una mano a los compañeros que necesitan ayuda. Lo que más sorprende es que todo lo ponen en común. Para ensayar la obra se reúnen en el salón de actos grande y practican intentando hacer los bailes como si fuera el mismísimo día del pregón. Por lo que hemos visto, los bailes son muy divertidos y os aseguro que os van a gustar mucho. Todos le ponen muchísimo entusiasmo y mezclan muchas clases de música y muchos estilos de baile.
Para saber un poquito más hemos entrevistado a dos de las tutoras de 4º; Manoli y Esther y 3 de los profesores que colaboran con ellos; Carmen de la Concepción, Charo y Juan. Estas son las respuestas reveladoras de todos ellos.
1. ¿Estáis muy agobiados con el tema del pregón? “Estamos un poco, ya que tenemos muchos ensayos y poco tiempo” comentó Esther.
2. ¿Ha habido muchos cambios de última hora? Según Manoli “Unos cuantos durante la última semana.”
3. Relacionado con la música ¿Cómo va a ser: moderna, antigua, mezcla…? Todos coincidieron que la música será muy variada.
4. ¿Nos podríais hacer algún adelanto y acercar un poco hacía el tema del pregón de este año? Manoli nos dijo que hay partes más divertidas y movidas y otras más estáticas. Charo nos desveló algo más “Va dirigido hacia el respeto”
5. ¿Cuál es tu aportación al pregón de este año? Todos recalcaron que ayudan en lo que pueden con mucha ilusión.
6. ¿Qué tal van los decorados? Juan, que es el responsable, comentó entre risas “Simplemente van…Que no es poco”
7. ¿Están los alumnos de 4º muy emocionados con el pregón? “Les ha costado mucho entrar en la dinámica, pero ahora que le han cogido el truco, ya están mucho más ilusionados” nos comentó Carmen, que además añadió “quiero que sepáis que el pregón es un momento que nos regala La Milagrosa, ya que si no se hubiera aparecido el 27 de noviembre no estaríamos celebrando esto. También es un proyecto en común para que conozcas mejor a tus compañeros, para que puedas superarte a ti mismo…etc”.
8. ¿Están bajando las notas por hacer el pregón? “No se puede saber hasta la evaluación, aunque siempre hay algo que se pierde, a pesar de ello las personas que se organizan bien no tienen porque bajar el rendimiento” nos comentó Charo. Según Esther “algunas sí, otras no (se ríe). Pero no solo es por el pregón, ya que, si no estudian, es porque no quieren”.
9. ¿Los pregones se repiten, o los intentáis cambiar todos los años? Manoli nos comentó que intentan innovar todos los años y Carmen añadió que además este año se han propuesto inflar ¡4.000 globos! “Yo creo que lo pueden conseguir, pero son muchos globos que inflar” (se ríe).
Estas son las opiniones de todos nuestros entrevistados, que están trabajando mucho para que el pregón de este año, salga perfecto. También, los alumnos de 4º se están esforzando bastante, así que muchas gracias a todos por vuestro esfuerzo y mucha suerte. Sobre todo, muchas gracias, a los entrevistados ya que nos habéis tratado con mucho respeto y nos habéis ayudado en todo lo que necesitábamos.
Reportaje: Eva Prieto 2º C
Colaboradora: Alba Fombella 2ºA
Fotógrafas: Alba Fombella 2º A, Irene Mora 2º B y Ana Vacas 2º C.
Cachalotas 3 - 0 Pim pam toma lacasitos. La superioridad de las Cachalotas fue palpable desde el primer minuto, su portera no sufrió ningún problema durante el partido. Las vencedoras, que se enfrentarán al ATN, son serias candidatas al título.
ATN Team 9 - 1 Las Twister. Vimos en este encuentro una superioridad muy abultada de las Chicas del ATN, que este año se han reforzado con la presencia de Paula. Cuentan con una plantilla amplia y experimentada. Cuidado con ellas.
Mabi 9 - 0 Pink Ladies. Las terceras candidatas al título son el equipo de las MABI, lideradas por Martita y María Quintas, abrumaron con su juego a las chicas de “rosa” que no tuvieron ninguna oportunidad
Las jabatas de Alcorcón pasaron de fase sin enfrentamiento y se medirán a las todo poderosas MABI.
Fútbol Masculino
Las primeras eliminatorias ya han comenzado con unos resultados bastante amplios. Estos fueron los resultados de la primera fase:
El jabalí de Alcorcón 2 - 0 Los hijos de Mou. El jabalí de Alcorcón que es el campeón del año pasado ganó jugando rápido y aprovechando su físico.
Golanda pasa la eliminatoria por sorteo
New Castle 4 - 2 Los futboleros. Los futboleros se esforzaron e hicieron lo que pudieron, pero no fueron capaces de superar al New Castle.
Los Merengues C.F. 8 - 0 De verde en verde. De verde en verde no tuvo ninguna oportunidad ante los Merengues que ganaron dejando su portería a 0.
Profes 5 - 1 White Power. Los profesores sorprendieron ante el White Power, ganando por 4 goles y jugando bien. Israel sorprendió marcando 3 goles en su primer partido.
En la segunda fase, que daba el pase a las semifinales, estos fueron los resultados
New Castle 1 - 0 Aclicas de Bilbao. Los chicos de “la diver” dieron un recital de buen juego, pero sólo pudieron ganar por la mínima a un equipo de Aciclas que jugó ordenado y acabó protestando una jugada polémica que pudo cambiar el resultado.
Los Merengues 2 – 1 Profes. Se adelantaron los profesores en un partido que fue muy igualado y que acabó con las ilusiones de los docentes. Los merengues marcaron los 2 tantos de saque de esquina y de banda, en sendos despistes de la defensa de los Profesores, que pudieron empatar cuando Tino lanzó fuera una falta a puerta vacía. Se nota que están mayores.
Las semifinales tanto la masculina como la femenina se jugarán el día 24. Las dos finales se jugarán el día 26.
Aprendieron de árboles, plantas, bayas, unas beneficiosas y otras tóxicas e, incluso, mortales para la especie humana. Pero sobre todo, aprendieron a respetar todos y curar sus propias dolencias con métodos tan tradicionales como el empleo de las mismas. Observaron la parte de la fauna del lugar como el vuelo majestuoso del buitre leonado, águila real y un sin fin de insectívoros.
Mucho tuvieron que madrugar los 45 alumnos de 1º de bachiller del colegio “Medalla Milagrosa” de Zamora para salir caminando con sus mochilas del puerto de Panderrueda (León) en las primeras horas de la mañana. Caminando entre hermosos hayedos, robledales, servales y acebales de la zona cresteando con vistas al valle de Sajambre y el de Valdeón pasando por el collado del Dobres, el Abedular, el Frade y el valle de Llós llegar a Posada de Valdeón tras casi ocho horas de marcha con rozaduras en los pies, pero con alegría de disfrutar de un paisaje tan bello que hacía olvidar las penurias de la ruta.El segundo día, la ruta transcurría desde Posada de Valdeón a Caín, que si bien es más relajante por su recorrido menor no por ello menos interesante, entre avellanos y hayas; majadas y pastizales los participantes pudieron conocer la ermita de la Corona, mandada construir, según parece, por Don Pelayo con motivo de salir airoso de una de sus escaramuzas con los árabes, así como el Chorco de los Lobos (antigua trampa para lobos que data de 1.616). La marcha resultó amena y los alumnos, con los pies curados la noche anterior, pusieron de manifiesto su buen humor ante la belleza que la Naturaleza le ofrecía durante las cinco horas que invirtieron en llegar a Caín, prestando gran atención e interés en las explicaciones que sus cuatro responsables les impartían sobre la flora y fauna que a su paso iban encontrando.
El último día, de Caín a Poncebos, entre grandes paredones verticales, la marcha transcurre por la divina Garganta del Cares pasando por Culliembro al Principado de Asturias. Tras seis horas de marcha, con los pies de algunos un poco mermados, llegan a Poncebos para regresar a Zamora sobre las diez de la noche con la alegría de haber aprendido y disfrutado, pese al sufrimiento, de un paisaje tan peculiar y bello que la Naturaleza le ofrecía en Picos de Europa.
Ya desde hace años, este tipo de actividad se viene desarrollando en el centro dado el aprovechamiento que supone para los participantes que aprenden a conocer y respetar el medio potenciando la capacidad de sufrimiento y convivencia de todos los alumnos; para ello, se realizan salidas periódicas con los escolares de la ESO y Bachillerato a diferentes lugares de interés ecológico utilizando como medio el senderismo o la piragua, si la ruta discurre por río, todo ello supone una inagotable fuente de recursos para el aprendizaje y alternativa de ocio y tiempo libre. Precisamente, el jueves 28 de octubre, salimos con los alumnos de la ESO y Bachillerato, sobre unos 300 chicos, para realizar dos rutas. Los más pequeños realizaron el camino tradicional que va de Puebla de Sanabria a Galende y los más mayores caminaron desde Sotillo de Sanabria a Ribadelago Nuevo, pasando por la cascada y la laguna de Sotillo, tardando sobre unas siete horas.
También los profesores realizan sus salidas periódicas al Medio Natural y que resulta un medio ideal de convivencia, armonía y experiencia para el claustro.
Los alumnos de Educación Infantil no quieren perder la oportunidad de recordar a Baltasar Lobo, en el centenario de su nacimiento. Por eso este año la semana cultural se la vamos a dedicar al «más universal de los artistas zamoranos» .
Desde aquí recordar a las familias de educación infantil su colaboración trayendo información a las clases y a todo aquel que tenga algo que nos pueda interesar que nos lo haga llegar.
Nosotras os iremos informando de todas las actividades y exposiciones que hagamos y claro está estáis todos invitados .
El pasado jueves 28 de octubre el 1º ciclo de E.S.O. fuimos de excursión a Sanabria. Salimos a las 9:00h de la mañana sin ganas de caminar,pero contentos por estar con nuestros amigos y amigas. Nos quisieron sacar de nuestra rutina en la ciudad para llevarnos al campo, donde pudimos observar un paisaje lleno de colores, ruidos y formas.
En el autobús nos lo pasamos muy bien, cada uno a su manera: unos escuchando música, observando el paisaje, jugando, hablando…
Cuando llegamos a Sanabria, pasamos el “recreo” (que era muy distinto al de nuestra rutina) en el aparcamiento de los autobuses, tomamos el almuerzo y comenzamos con la ruta.
Cuando no llevábamos ni 15 minutos andando y ya había gente agotada tomamos un descanso; tras el cual, continuamos la marcha. Enseguida nos encontramos con diferentes tipos de árboles, cruzamos el río Tera y recorrimos sus alrededores, mas tarde nos encontramos un molino que, aún estando derruido, todavía conservaba su belleza.
Aunque la mayoría de nosotros estuvimos presentes en la excursión, algunos no pudieron asistir, pero no perdieron el día, ya que se quedaron en el colegio dando clases variadas y jugando.
Fue una excursión bonita, nueva y sobre todo dura, pero nos lo pasamos ¡¡¡de muerte!!! Muchas veces está bien romper la rutina y hacer excursiones y salidas colectivas. Porque al final son las que más nos gustan.
Os recomendamos que algún fin de semana hagáis una salida con vuestra familia a Sanabria; porque hay rutas muy bonitas como por ejemplo: Las Cascadas de Sotillo, que son una buena forma de pasar el tiempo con la familia y aprender sobre La Flora y La Fauna de nuestra Comunidad.
Trabajo realizado por:Elena Rodrigez,Eva Prieto y Ivan Perez 2ºc
Queridos lectores de punto y aparte, sé que muchos de vosotros, por no decir todos e incluyéndome a mí; lleváis la mochila cargada a la espalda. Por experiencia propia, estoy segura de que ya os han dado la típica charla de que eso os estropea la espalda, que lleváis demasiado peso...etc. Y por mucho que nosotros nos empeñemos en llevarla a la espalda, la única verdad es la que ellos nos intentan hacer entender. Por lo que no se me ha ocurrido mejor forma de preveniros, que daros unos consejos con sus debidas explicaciones:
Lo mejor es llevar la mochila con un carrito pero esto, además de ser muy incómodo para subir y bajar las escaleras, no nos gusta como queda y por desgracia que quede mal o bien es muy importante.
Entonces, lo mejor para evitar llevar peso en la espalda sin cambiar de estilo de mochila, es regular el peso que llevamos y hay muchas formas para ello:
-La primera es cambiar los típicos cuadernos para cada asignatura, por una carpeta general.
-La segunda trata de que, una vez acabado el trimestre, saques de la carpeta todo lo del trimestre pasado (si tienes que comprobar algo lo compruebas en casa).
-La tercera es una de las más fáciles: tener dos estuches; uno con lo básico lo que se utiliza día a día y el otro con las pinturas, los rotuladores...etc. El primero lo llevarás siempre mientras que el segundo solamente cuando te lo indiquen.
-Y por último, pero no menos importante, es la cosa más básica de todas ¡Qué existe el cajonero! Se sabe que muchas veces no se puede dejar nada porque hay deberes o hay que estudiar...etc. Pero hay veces que solo hay que estudiar por apuntes y que no mandan deberes; en ese momento, es cuando podéis dejar los libros en el cajonero.
Estos son mis consejos claro está, cada uno los realizará a su manera y solo si quiere. Pero en serio, intentad mejorar en estos aspectos porque si no vuestra espalda va a sufrir y mucho.
Hallloween o también conocida como noche de brujas es una fiesta que se celebra en Estados Unidos la noche del 31 de octubre, aunque en nuestros tiempos ya se ha extendido y es conocida mundialmente.
El día se representa a menudo con los colores naranja y negro. Las actividades típicas de Halloween son las fiestas de disfraces, la lectura de historias de miedo, las hogueras, la visita de casas encantadas, las bromas, las pelis de miedo y el famoso truco o trato, ¿Quién no se lo ha hecho alguna vez a un amigo?
Se dice que la noche de Halloween, la puerta que separaba el mundo de los vivos del más allá se abría y los espíritus de los difuntos hacían una procesión en los pueblos en los que vivían. En esa noche los espíritus visitaban las casas de sus familiares, y para que los espíritus no les perturbasen los aldeanos debían poner una vela en la ventana de su casa por cada difunto que hubiese en la familia. Si había una vela en recuerdo de cada difunto los espíritus no molestaban a sus familiares, si no era así los espíritus les perturbaban por la noche y les hacían caer entre terribles pesadillas.
Lo más típico en Halloween son las famosas calabazas, los disfraces de esqueletos, brujas, fantasmas, duendes etc.
En la actualidad los niños van por las calles disfrazados y pasan de puerta en puerta pidiendo dulces y golosinas. Al abrir la puerta los niños dicen “Truco o trato”, si la persona les da golosinas o dinero es que aceptan el trato, si ocurre lo contrario los niños harán una travesura… (Tirarle petardos, mancharle la puerta etc.)
